Vol. 21 Núm. 44 (2026)

Artículos

Educación y Maternidad en la Equidad de Género dentro de los Hogares Mexicanos

Publicado 12-06-2026

  • Ana Cecilia Parada Rojas
    • ,
  • Jorge Omar Razo De Anda

Ana Cecilia Parada Rojas
Escuela Superior de Economía, Instituto Politécnico Nacional.

Jorge Omar Razo De Anda
Escuela Superior de Economía, Instituto Politécnico Nacional.

Resumen

La equidad de género en términos de ingresos requiere analizar la dinámica dentro del hogar (espacio privado), ya que influye en las tasas de participación de las mujeres y en su desarrollo profesional (espacio público).  Con el objetivo de mostrar que la maternidad y la educación son factores determinantes para alcanzar la equidad de género en términos de ingresos, se realiza un análisis de varianza multifactorial. Primero se evidencia la persistente desigualdad de ingresos en el espacio público, independientemente del nivel educativo. Entonces, se analizan las diferencias estadísticamente significativas en la independencia económica de las mujeres entre grupos diferenciados por factores educativos y de composición familiar. Los resultados aportan evidencia estadística de que existe una penalización por maternidad en la independencia económica de las mujeres. Por una parte, la equidad económica dentro del hogar puede alcanzarse si no tienen hijos y las mujeres trabajan con educación ventajosa. Pero cuando tienen hijos, los hombres aportan más ingresos y las mujeres, menos, o dejan de trabajar. Conforme crecen, esta dependencia se va reduciendo, pero no recuperan el nivel de las que no tienen hijos. Este argumento afecta los ingresos promedio del mercado laboral.

Palabras clave

Equidad de Género, Desigualdad del Ingreso, Penalización por maternidad, Prima Educativa

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